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访“国家优秀青年科学基金”获得者李化教授

发表时间:2018-09-13 作者:侯艳坤 余泓烨 朱瑞东 浏览次数:

817日,2018年国家自然科学基金评审结果正式揭晓,电气学院高电压工程系的李化教授凭借高储能密度电容器技术项目获得2018年优秀青年基金资助。

锲而不舍,金石可镂。李化在该专业领域已经钻研了十年之久,本次基金项目的获得,与高压前辈的积累和她十年的努力密不可分。她认为,每个项目的成功都离不开长期的发展建设过程,只要你能坚持对某个事物的兴趣,即使你需要努力5万个小时,但是只要你能坚持做下去,总有一天能够做出跟别人不一样的地方,才能成为专家。所谓科研,求深而不求宽。李化正是如此,无论遇到怎样的困难,始终都能够沉得住气,坚持不懈做下去,用事实证明她的付出是值得的。

主动交叉,精诚合作。团队合作无疑是十分重要的。李化认为,科学研究很多时候面临着学科或者方向上的交叉,每个人研究的方向很可能同时与其他的学科方向有交叉,所以在做科研时,也需要借助其他老师的力量,吸取经验,继而有所创新。科研有趋同性,如何同别人做的不一样,便是至关重要的考验。科研工作要想做出深度,就要有比其它人更深入的理解。她做的是高电压方面的项目,但也会涉及到电路仿真、系统分析,以及其它更多方面的相关研究。一项研究可能会包含多个学科方向的内容,需要团队成员各自负责不同的部分,只有各司其职,各尽其力,团队才能建设起来,才能达到追求的目标。

虚怀若谷,有志竟成。项目在建设过程中难免遇到各种难题,对于难题必须要懂得变通,灵活运用各种知识。在项目的开展过程中,很多问题并不能用高电压的知识解决,要用到物理学、材料学、化学等领域的知识,因此她经常请教其它方向的专家。她说,在请教的过程中拓宽了眼界,增长了知识和能力,当再次遇到问题时解决起来就感到不那么复杂。“兴趣是最好的老师”,保持好奇心是科研过程中一种很重要的品质。在研究学习的过程中要多问自己为什么,问多了就会有更多的新的理解,渐渐地便能产生兴趣;对一个大学生来说,可能一开始对某个事物并不感兴趣,但只要多想多问,了解的越多兴趣也就越大。

在谈及对当代大学生的建议时,李化教授说:“希望同学们的视野能够开阔一些,做一名有情怀的学生,希望二十年后,同学们回忆起来的是有意义的人生。”